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	<title>Amitie Community Italia &#187; scuole</title>
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		<title>Un&#8217;altra scuola è possibile: quello di cui i libri non parlano</title>
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		<pubDate>Wed, 20 Mar 2013 10:48:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>redazione</dc:creator>
				<category><![CDATA[Le fasi del Progetto]]></category>
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		<description><![CDATA[Questo l&#8217;impegnativo tema che, nell&#8217;ambito di Amitie, è stato dibattuto il 2 Aprile 2012 presso il CDLEI di Bologna, con l&#8217;obietttivo di confrontarsi sul tema dell&#8217;immigrazione e dei fenomeni migratori, e di fornire e sviluppare assieme ai partecipanti chiavi di lettura ed informazioni utili ad affrontare tali temi nelle aule scolastiche. Consapevoli che il tema dell&#8217;immigrazione trascina con sè stereotipi, emozioni e pregiudizi, che il mondo giovanile lo affronta associando spesso mancanza di informazione e riproposizione di slogan poco approfonditi, ma anche di una scuola corresponsabile in quanto essa stessa fatica ad andare oltre a ciò, l&#8217;incontro è ruotato attorno ai principali fattori che determinano la nostra &#8211; occidentale &#8211; percezione dell&#8217;altro-da-noi e, in particolare, dei migranti. Il 19 Aprile 2012 lo stesso gruppo di insegnanti e studenti si è incontrato per affrontare un altro aspetto, complementare al primo: a partire dal consumo, sensibilizzare i giovani alla cittadinanza globale attraverso il consumo critico. L&#8217;obiettivo è stato il cercare chiavi di lettura che permettessero di affrontare nelle aule scolastiche i temi connessi alla migrazione, alla geo-politica ed alle relazioni tra noi ed i paesi da cui origina la migrazione verso l&#8217;Italia e l&#8217;Europa, riuscendo a confrontarsi con i giovani tramite questioni &#8211; come la moda ed il vestire &#8211; che li coinvolgono direttamente. Giorgio Dal Fiume]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Questo l&#8217;impegnativo tema che, nell&#8217;ambito di Amitie, è stato dibattuto il <strong>2 Aprile 2012</strong> presso il <strong>CDLEI</strong> di Bologna, con l&#8217;obietttivo di <strong>confrontarsi sul tema dell&#8217;immigrazione e dei fenomeni migratori, e di fornire e sviluppare assieme ai partecipanti chiavi di lettura ed informazioni utili ad affrontare tali temi nelle aule scolastiche.</strong></p>
<p>Consapevoli che il tema dell&#8217;immigrazione trascina con sè stereotipi, emozioni e pregiudizi, che il mondo giovanile lo affronta associando spesso mancanza di informazione e riproposizione di slogan poco approfonditi, ma anche di una scuola corresponsabile in quanto essa stessa fatica ad andare oltre a ciò, <strong>l&#8217;incontro è ruotato attorno ai principali fattori che determinano la nostra &#8211; <em>occidentale</em> &#8211; percezione dell&#8217;altro-da-noi e, in particolare, dei migranti.</strong></p>
<p>Il <strong>19 Aprile 2012</strong> lo stesso gruppo di insegnanti e studenti si è incontrato per affrontare un altro aspetto, complementare al primo: <strong>a partire dal consumo, sensibilizzare i giovani alla cittadinanza globale attraverso il consumo critico.</strong></p>
<p>L&#8217;obiettivo è stato il <strong>cercare chiavi di lettura che permettessero di affrontare</strong> nelle aule scolastiche <strong>i temi connessi alla migrazione</strong>, alla geo-politica ed alle relazioni tra noi ed i paesi da cui origina la migrazione verso l&#8217;Italia e l&#8217;Europa, riuscendo a confrontarsi con i giovani tramite questioni &#8211; come la moda ed il vestire &#8211; che li coinvolgono direttamente.</p>
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<p>Giorgio Dal Fiume</p>
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